玩家怎样开始，又怎样继续。
学校验证→收集偏好→每周三集中推荐→双方填空闲→安排校园约会。该次记录覆盖能力范围，没有完整复原新手到复访的操作链。
公开机制与研究记录
依据下方公开资料整理，含对应研究日期的产品观察；不代表所有版本均已实玩。
AI在其中做什么
公开阶段：官网注册入口。模型与自主执行效果未独立验证。
人与人如何参与
关注校园AI约会；双方实际参与和关系延续未实测。
积分、消费与回报
消费线索：未确认本次体验的现行收费；积分与排行未专项核实。
作者怎样供给
未专项核实开放作品发行与作者经营。
真实地点的作用
当地供给与场地履约尚未验证。
可借鉴什么，不能据此证明什么。
可借鉴
固定截止时间和成局批次减少同时在线难题
缺口与限制
官网约19万学生、8万安排约会为自报；不等于实际到场；复用9月17日核查，未重新实测 本条是2026年9月18日的能力扫描，未冒充当前版本全量审查。
以上为LiveLiva原创机制分析，不是该产品的官方承诺。
公开来源与研究日期
研究记录：2026-09-18。日期标示本研究的查阅或观察记录；历史资料不冒充当前实测。
- Ditto公开资料历史公开证据记录日期2026-09-18ditto.ai